«Самолетики»

Помогает формировать дыхательный аппарат.

Н е в а л я ш к а. Я прилетела к вам ребята на самолете. Посмотрите, как много у меня тут самолетов. (Покажите детям поднос с разноцветными бумажками.) Давайте подуем на самолетики, чтобы они улетели высоко-высоко в небо.

«Сдуваем снежинки»

Помогает формированию дыхательного аппарата.

С н е г о в и к. Пока мы строили крепость, пошел снежок. Давайте и мы устроим в нашей комнате снежок.

В руках Снеговика поднос с мелкими бумажками. Дети дружно дуют на «снежинки».

«Птичка, лети!»

Формирует правильное речевое дыхание.

Покажите детям птичку. Предложите подуть на нее, чтобы птичка могла полететь. Дети дуют на птичку, а она «парит» в воздухе.

«Теплое и холодное дыхание»

Формирует правильное речевое дыхание.

Научите детей делать холодный и горячий воздух.

  Надо набрать побольше воздуха через нос, сделать губы трубочкой и выдуть воздух на ладошку — пойдет холодный воздух. А если набрать еще раз воздух и выдохнуть его с полно-

стью раскрытым ртом, то нашей ладошке станет тепло.

Несколько раз повторите это упражнение.

Теперь вместе с детьми выполните дыхательное упражнение со словами.

Мы подуем высоко: с-с-с, Дети поднимаются на носочки

и дуют.

Мы подуем низко: с-с-с Приседают и дуют.

Мы подуем близко: с-с-с. Дуют на ладони.